Contoh RPP Ekonomi SMA Berkarakter Kelas X

RPP Ekonomi SMA | RPP Berkarakter Ekonomi SMA | Contoh RPP Ekonomi berkarakter | Perangkat Pembelajaran Ekonomi SMA Kelas X XI dan Kelas XII : Baik lanjut lagi postingan kali ini tentang Contoh RPP Ekonomi Berkarakter SMA Kelas X setelah beberapa hari yang lalu saya posting tentang Contoh RPP Sejarah Berkarakter SMA Kelas X XI dan Kelas XII dan artikel tentang Motor Matic Injeksi Irit Harga Murah (Klik utk baca).

Jika Anda adalah guru yang telah mendapatkan sertifikasi pendidik. Setidaknya Anda dituntut untuk lebih profesional dalam mengajar. Persiapan pembelajaran yang baik tentu akan berimbas pada pelaksanaan pembelajaran yang juga baik. Sekarang, RPP yang dibuat harus menanamkan nilai-nilai kehidupan bagi siswa. Itulah yang disebut sebagai RPP Berkarakter. Nah, apakah sahabat telah memiliki RPP model tersebut?

Dan saatnya Anda tidak perlu pusing, Web ini bekerjasama dengan RPPKita.Com memberikan SOLUSI untuk Anda. Website yang akan membantu para Guru untuk mendapatkan RPP dan Silabus Berkarakter yang memiliki Kaidah Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi (EEK) + Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar, Pemetaan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar, Silabus Pembelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), Program Tahunan, dan Program Semester. Lengkap untuk Semua Mata Pelajaran Semester 1 dan 2 Tingkat SMA/MA, SMP/MTs dan SD/MI. Untuk Info selengkapnya silahkan KLIK DI SINI

Dalam kesempatan ini hanya Contoh RPP Ekonomi Berkarakter SMA Kelas X yang kami berikan, bukan karena kami tidak memiliki filenya, tetapi agak ribet ya jika saya lampirkan satu persatu, adapun file perangkat pembelajaran berkarakter yang kami miliki khusus Ekonomi SMA semester 1 dan 2 (KLIK DI SINI utk info selanjutnya):

1. SK dan KD Ekonomi SMA Semester 1 dan 2
2. Pemetaan SK dan KD Ekonomi SMA Semester 1 dan 2
3. Silabus Pembelajaran Ekonomi SMA Semester 1 dan 2
4. RPP Ekonomi SMA Semester 1 dan 2
5. Program Tahunan (PROTA) Ekonomi SMA Semester 1 dan 2
6. Program Semester (PROMES) Ekonomi SMA Semester 1 dan 2
7. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) Ekonomi SMA Semester 1 dan 2

Download RPP Ekonomi SMA Berkarakter

Oke lanjut saja berikut contoh RPP Ekonomi Berkarakter Kelas X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                 :

Mata Pelajaran                    : Ekonomi

Kelas / Semester  : X (sepuluh) / 1

Standar Kompetensi: 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya  dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi.

Kompetensi Dasar             : 1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia.

Indikator Pencapaian Kompetensi                :  1. Mendeskripsikan pengertian kebutuhan.

2. Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan.

3.Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan.

4. Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.

5.Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan.

6. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.

Alokasi Waktu    : 3 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

a)       Siswa dapat mendeskripsikan pengertian kebutuhan.

b)       Siswa dapat mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan.

c)       Siswa dapat mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan.

d)       Siswa dapat mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.

e)       Siswa dapat mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan.

f)        Siswa dapat mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.

“  Karakter siswa yang diharapkan  : 

§   Kerja keras, Jujur, saling menghargai.

“  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif   : 

§   Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain,  , inovatif,

B. Materi Pokok

Kebutuhan manusia

C. Uraian Materi

a)       Pengertian kebutuhan

b)       Macam-macam kebutuhan

c)       Hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan

d)       Pengertian benda pemuas kebutuhan

e)       Macam-macam benda pemuas kebutuhan

f)        Kegunaan benda pemuas kebutuhan

D. Pendekatan

                Kontekstual

E. Metode Pembelajaran

                Diskusi kelompok

 Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
·         Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi.	·        Mencari informasi tentang pengertian kebutuhan manusia melalui berbagai macam sumber.	·        Siswa dapat Mengidentifikasi kebutuhan manusia.

F. Skenario Pembelajaran

1. Kegiatan Awal

a. Apersepsi

Guru mengingatkan dan mengembangkan pengetahuan siswa tentang kebutuhan siswa sendiri dan pengertian kebutuhan pada umumnya. Kemudian guru mempersilakan siswa memasuki ruang audio visual untuk melihat tayangan yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan atau melakukan kunjungan ke pasar di daerah sekitar. Selama kegiatan tersebut, guru menghimbau siswa untuk mencatat hal-hal yang penting.

b. Motivasi

Pemenuhan kebutuhan adalah salah satu kegiatan ekonomi yang sangat mendasar. Pada pemenuhan kebutuhan, terlihat sikap seseorang dalam perencanaan perjalanan hidupnya.

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

a.     Siswa dapat mendeskripsikan pengertian kebutuhan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

a. Siswa dikelompokkan menjadi enam kelompok, di mana masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 orang (disesuaikan dengan jumlah siswa).(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

b. Kelompok pertama diberi tugas untuk mendeskripsikan pengertian kebutuhan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

c. Kelompok kedua diberi tugas untuk mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

d. Kelompok ketiga diberi tugas untuk mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

e. Kelompok keempat diberi tugas untuk mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

f. Kelompok kelima diberi tugas untuk mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

g. Kelompok keenam diberi tugas untuk mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

h. Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan kelompok yang lain menanggapi.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

i. Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan.(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

a. Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

b. Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)

3. Kegiatan Akhir

a. Guru dan siswa melakukan refleksi. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

b. Penilaian. (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

• Tes lisan dengan beberapa pertanyaan (kognitif)
• Lembar pengamatan (afektif)
• Lembar pengamatan (psiko motorik)

c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi  (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);

G. Sumber dan Alat

                Buku teks, OHP, spidol

Mengetahui, Kepala Sekolah ……………………

, Juli 2011 Guru mapel Ekonomi ………………………..

Nah itulah contoh rpp ekonomi berkarakter sma kelas x semoga bermanfaat. Amin